Compartimos la presentación principal, con los temas centrales tratados en dicho evento.
Nos proponemos crear, a través de este espacio, un ámbito colaborativo de capacitación docente, tanto en la modalidad de Educación a Distancia como asimismo en la reconversión de nuestras cátedras presenciales, mediante la aplicación de las TIC TAC (Tecnologías de la Información y la Comunicación - Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) como factor clave capaz de potenciar la calidad educativa de nuestro instituto.
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jueves, 15 de junio de 2017
Tercer Encuentro de Capacitación Docente
El sábado 10 de Junio pasado se realizó una Jornada de Capacitación Docente, dentro del ámbito del IPCAC, destinada a la reconversión de cátedras presenciales en modalidad b-learning.
Compartimos la presentación principal, con los temas centrales tratados en dicho evento.
Compartimos la presentación principal, con los temas centrales tratados en dicho evento.
jueves, 20 de octubre de 2016
Habemus wiki...
Y tenemos wikisfera, para escribir colaborativamente y realizar, en este fin de curso nuestro Trabajo Integrador Final.
La blogosfera se comunica con la wikisfera y viceversa. Más "mash-up" para combinar ámbitos, multimedia y pedazos de código que se mezclan y remezclan para mostrar que la Web es cosa seria y llegó para quedarse.
Los invitamos a sumarse y publicar sus propios contenidos.
Los invitamos a sumarse y publicar sus propios contenidos.
domingo, 22 de mayo de 2016
Nuestro Primer Encuentro: temario/recorrido
![]() |
| Una propuesta para el diálogo, reflexión y mejora de las prácticas docentes |
El pasado jueves 28 de abril realizamos un primer encuentro, a cargo de Ana María Andrada, nuestra Directora de Estudios de Educación a Distancia.
Estas fueron las cuestiones críticas sobre las que nos enfocamos:
Una primera aproximación: situar el mundo.
Una segunda aproximación: situar a la Era Digital.
¿Y ahora qué? Situar a la educación y sus actores en la Era Digital.
La pregunta obsesiva: ¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en nuestro tiempo?
¿Qué hacemos con lo hecho? El desafío del diseño y reconversión de espacios de aprendizaje.
Un dispositivo más que necesario: un modelo de EaD para pensar e implementar dispositivos, saberes y prácticas en la Era Digital.
El recorrido del IPCAC EaD: diseño del proyecto, su plataforma de e-learning y desarrollo de materias como casos y experiencias prácticas.
¿Cómo sigue "todo esto"? Una propuesta inclusiva para todo el cuerpo docente del IPCAC para la modalidad presencial y EaD.
Una segunda aproximación: situar a la Era Digital.
¿Y ahora qué? Situar a la educación y sus actores en la Era Digital.
La pregunta obsesiva: ¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en nuestro tiempo?
¿Qué hacemos con lo hecho? El desafío del diseño y reconversión de espacios de aprendizaje.
Un dispositivo más que necesario: un modelo de EaD para pensar e implementar dispositivos, saberes y prácticas en la Era Digital.
El recorrido del IPCAC EaD: diseño del proyecto, su plataforma de e-learning y desarrollo de materias como casos y experiencias prácticas.
¿Cómo sigue "todo esto"? Una propuesta inclusiva para todo el cuerpo docente del IPCAC para la modalidad presencial y EaD.
Nuestro Primer Encuentro: haciendo zoom
Todo giró alrededor del interrogante central (obssesive question):
¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en este tiempo?
Hacemos zoom sobre el temario/recorrido para ver "qué hay debajo" de los mismos:
¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en este tiempo?
- ¿Cuál es nuestro tiempo?
- ¿Qué significa enseñar?
- ¿Qué significa "hacernos cargo"?
Hacemos zoom sobre el temario/recorrido para ver "qué hay debajo" de los mismos:
- Globalización: la Tercera Revolución Industrial
- ¿Qué son las TICx y qué tienen debajo?
- La Web 2.+, como protagonista del escenario global
- ¿Quiénes son nuestros docentes?
- ¿Quiénes son nuestros alumnos?
- La presencia de las brechas: contemporaneidad, acceso y uso. ¿Apropiación tecnológica o Síndrome U.S.Te.D (Usos Subdesarrollados de Tecnologías Desarrollados)?
- Las TICx en la Educación Superior: más de 30 años de Educación Tecnológica en la Argentina
- Usos de la computadora: objeto de estudio, instrumento de operación, extensión de la mente, herramienta de comunicación, donde la interactividad adopta por primera vez la forma del lenguaje humano.
- Ejemplos, experiencias y casos. (computadoras de escritorio, netbooks, tablets y celulares)
- Materiales y proyectos a desarrollar en el año 2016. Programas a utilizar: "recetas rápidas" para su buen uso y mejor productividad.
- Preguntas y primeras conclusiones
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Web 2.+,
Web 3,
Web 4,
Web semántica,
Web social,
Web ubicua
sábado, 21 de mayo de 2016
Tensiones culturales. Entre la inercia y el cambio
Presentación "Educación Superior en la Era Digital"
Compartimos las diapositivas, con los videos incrustados y los enlaces para navegar:
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Web 2.+
Marco teórico del modelo aplicado
El modelo aplicado en nuestra propuesta tiene como fundamento y desarrollo un trabajo realizado por Ana María Andrada y Martín Parselis en la Universidad Católica Argentina, como resultado de una beca de investigación. El mismo fue publicado en varios medios nacionales e internacionales, como asimismo en la Biblioteca Digital de la UCA.
Compartimos acá una presentación en diapositivas de dicho trabajo:
Compartimos acá una presentación en diapositivas de dicho trabajo:
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